Öğrenci, öğretmen okula siyah surat taktıktan sonra tüm derslik ‘şok’ ve ‘kafası karıştı’ diyor

Bir Toronto lisesindeki bir öğrenci, Cuma günü bir öğretmenin Cadılar Bayramı kutlamaları esnasında siyah surat giymesi sebebiyle tüm sınıfın şok olduğunu ve kafasının karıştığını söyledi.

Toronto Alan Okul Kurulu o zamandan beri öğretmeni Parkdale Collegiate Institute’a yerleştirdi. konut ödevinde.

Parkdale CI’de 9. derslik öğrencisi olan Otis Stang, olanlara tanık oldu.

Stang Jason D’Souza’ya “Tüm derslik şok oldu ve kafası karıştı” dedi. CBC Radio’nun Metro Sabahı.

“Beni rahatsız etti” dedi.

Stang, öğrencilerin öğretmene kostümünün ne olduğunu sorduğunu ve öğretmenin savunmaya geçtiğini ve “göründüğünü” söyledi. olağanüstü.”

Ders bittikten daha sonra Stang, öğrencilerin ve öğretmenlerin görüşme için oditoryumda toplandığını söyledi.

“Kimse ona yaklaşmadı. Kimse ne yaptığı hakkında onunla yüzleşmedi. ,” dedi Stang.

Öğrenci, öğretmen okula siyah surat taktıktan sonra tüm derslik 'şok' ve 'kafası karıştı' diyor

Parkdale Collegiate Institute’da öğrenciler tarafından çekilen birçok fotoğraftan birinde, bir öğretmenin siyah suratlı olduğu görülüyor. TDSB olayı araştırırken o zamandan beri ev ödevine yerleştirildi.

Müdürün kendisini geri aradığını ve olanlardan nedeniyle özür dilediğini söyledi.

“Öğleden sonradan ve akşam baştan başa işler battıkça, başka eğitmenler olduğunu ayrım ettim, onu gören ve derse girmesi istenmeden önce gün boyunca onunla etkileşime giren diğer öğretmenler vardı. makyajı çıkar” dedi.

“İşte gerçekten çok yok edici olan kısım da bu. Gerçekleşen tek eylem, çocukların ayağa kalkıp bir şey söylemesiydi.”

İkiriko, olayın siyah yüzün etkisine ve BIPOC öğrencilerini nasıl etkilediğine dair büyük bir yanlış anlamayı gösterdiğini söyledi.

“Öğretmeninizin siyah yüzle gelip ardındaki onu kaldırması ve devam etmesi istense nasıl hissederdiniz? sana öğretiyor mu?” dedi.

< div>

Öğrenci, öğretmen okula siyah surat taktıktan sonra tüm derslik 'şok' ve 'kafası karıştı' diyor
Metro Morning10:46’Bütün derslik şok oldu:’ Parkdale CI öğretmeni aşağıda Otis Stang, olaya tanık olan Parkdale CI’de 9. sınıf öğrencisidir.

10:46

Müdür Julie Ardell, ebeveynlere ve velilere yazdığı bir mektupta olayı “ırkçı ve insanlıktan çıkarıcı” olarak nitelendirdi. Öğretmene yüzünü yıkamasının söylendiğini ve okulun TDSB’ye rapor verdiğini söyledi. Mektupta, öğretmenin “bir soruşturmanın sonucuna dek” ev ödevinde kalacağı belirtiliyor.

Ardell, “İnsanların ahali ve kültürünün karikatürleri yerinde değil, agresif ve incitici” diye yazdı. “Siyah karşıtı ırkçılığı ve her türlü ayrımcılığı ele alma çalışmalarına başlamış olsak da, daha fazlasını yapmamız gerektiği açıktır.”

Ardell keza Siyah karşıtı ırkçılığın ve diğer ayrımcılık biçimlerinin maksat alındığını da belirtti. herhangi bir ırk, kültür ya da grup okulun davranış kurallarına ve çeşitli TDSB politikalarına aykırıdır.

Birkaç öğrenci olayı bildirdi

Olayın kendisi, birkaç öğrenci bunu yardımcıya bildirdiğinde ortaya çıktı -Müdür. Ardell, öğrencileri “içten olanı yaptıkları” için alkışladı. Birkaç ebeveyn olayı çocuklarından öğrendi.

Ebeveyn Sarah Latha, oğlunun arkadaşının çektiği ve öğretmeni sınıfta siyah yüzüyle belirten bir fotoğrafı paylaştığını söyledi.

“Birisinden biri Çocuğumuzun Parkdale’e gitmesi için zorlamamızın esas nedeni çeşitlilikti, böylece okula yansıdığını görecekti,” dedi Latha, kendisinin renkli bir çocuğun ebeveyni olduğuna uyarı çekerek.

şok edici.”

“Okulu ve TDSB’yi bunun nasıl ve niçin olduğuna bakmaya çalışıyoruz.”

Şehrin batı ucundaki Parkdale bunlardan biri. Toronto’nun en çok kültürlü mahallelerinden biri.

Çocukları Parkdale CI’ye giden diğer ebeveynlerle konuştuktan sonra Latha, değişimin daha geniş bir ölçekte gerçekleşmesi gerektiğini söyledi.

Toronto okulunda ‘ciddi ırkçılık sorunu’ kurulu, türünün birincil örneği bir rapor buluyorSiyahi çocukların ebeveynleri, Ontario okul ırkçılığı raporunu başlatarak meseleleri kendi ellerine alıyorlar

“Beyazlara meydan okuyan kapsayıcı, ırkçılık karşıtı ortamlar oluşturmaya çalıştığınızda öğrenciler için tehlikesiz alanlar yaratmak için üstünlük, bu bir kişinin kişisel niyetiyle ilgili yok,” dedi Latha.

Bilhassa öğrencilerin öne çıkıp çıkmadığı daha önceki ırkçılık örnekleri hakkında hâlâ endişeleri var. ya da bir okul ya da mektep idare kurulunun kültürünün böyle bir olayın olmasına nasıl müsade verdiğini.

Ebeveynler, eğitim verirken daha fazla şeffaflık ister. işe aldığı

Diğer bir ebeveyn olan Cathy Gatlin, arkadaşı Leila Sarangi’nin TDSB’den daha pozitif işlem yapılmasını talep eden bir dilekçe hazırlamasına destek ettiğini söyledi. Başka bir veliden öğretmenin siyah yüzlü fotoğraflarını fark etti.

Dilekçe, öğrencilerin ırkçı ve nefret batmış olayları bildirmelerine asistan olacak önerileri özetliyor ve hoca işe alımlarında daha pozitif şeffaflık çağrısında bulunuyor.

” Yorgunum, onunla hissi olarak uğraşıyorum.

Tekneyi sallamak istemediğim için hiçbir şey söylemedim” dedi.

“Konuşmaya başlamam gerekiyor.”

Vardı. Parkdale CI’de bugün siyah yüzü olan bir öğretmen. Doğrusu rahatsız oldum ve atmam gereken sonraki adımların ne olduğunu bilmem gerekiyor. Sınıftan çıkarıldı. Lakin daha fazlasının olması gerekiyor. @leilasarangi @TheTorontoSun @TheTorontoStar @globeandmail< /a> @blogTO @blogUT pic.twitter.com/qHoTa0HjAW

—@improv4health

Pazartesi günü sabahleyin 9 itibariyle 619 imzanın bulunduğu dilekçe, olayın ayrıntılarını ve önerilen önerileri sunuyor. TDSB için talimatlar.

Dilekçede “Bu bir kerelik bir olay yok” yazıyor. “Ebeveynler olarak çoğumuz çocuklarımıza aleyhinde aleni ve mikro-ırksal saldırılara tanık olduk.

Muhbir hattı haline gelmemek için öğrencileri destekleyen ve baskı karşıtı ilkelere dayanan güvenli, destekleyici ve anonim bir şikayet mekanizması oluşturun. Ayrımcılık ve ırkçılıkla ilgili şikayetler hakkında kamuoyuna bildiri yapılması. Transparan, adil ve işgücünü çeşitlendirmeyi amaçlayan işe alım uygulamaları. Siyah karşıtı ırkçılık, sömürgecilik karşıtı, zorlama karşıtı alanlarda sürekli ve sık mesleki gelişim ve düzenli ve itinalı performans değerlendirmeleri aracılığıyla hesap verebilirlik oluşturma.

TDSB’nin ırkçılık ve ayrımcılıkla ilgili mevcut politikasına göre, mektep yöneticileri ve personelinin olayları bildirmeleri ve etkilenen bireylere destek sağlayarak, insanları ayrımcı eylemlerinden sorumluluk sahibi tutarak ve bunu durdurmak için diğer ne yapılması gerektiğini inceleyerek ayrımcılığı ele almaları beklenmektedir. bitmiş oluşmasını engeller.

.

Yorum yapın